Pintando con una pelota sensorial

En mi clase tengo una niña que al momento de sentarse a trabajar, siempre se mueve muchísimo; se levanta del puesto unas 10 veces; no logra estar mucho tiempo sentada realizando su trabajo, y cuando está sentada suele balancearse en la silla. El otro día teníamos clase de arte y decidí proponerle que se subiera a una pelota saltarina y que pintara mientras se balanceaba. ¡Es increíble lo efectivas que son estas prácticas sensoriales! Mi alumna ahora me pide que la deje trabajar del mismo modo y su periodo de concentración ha aumentado muchísimo, mientras que el tiempo que dedica a realizar sus trabajos ha disminuido positivamente.

Les comparto una foto trabajando en mi aula:

Esta actividad la encontré en el siguiente link:

http://yourtherapysource.com/blog1/2015/04/28/postural-painting/

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