Su estudiante ¿habla mucho o no se concentra?

Fuente foto: André Freitas, Freeimages, http://es.freeimages.com/photo/quiet-area-1450738

Cuando realizaba mis estudios de especialización, nuestra maravillosa profesora, mientras nos enseñaba varias estrategias de estimulación sensorial, nos comentó que algunos niños hablan mucho o se meten cualquier objeto a la boca porque necesitan sentir más este organo, y porque podrían necesitar mejorar su percepción en el sentido propioceptivo. Nos recomendó utilizar chicle u objetos de goma para que los niños los mastiquen mientras están concentrados, en clase o en casa .

En mi clase del anterior año escolar, había una pequeña que hablaba muchísimo, interrumpía en clase, y yo no sabía qué hacer para que permaneciera un momento en silencio y permitiera que el resto de sus compañeros participara. Así que, gracias al consejo de Belén, comencé a darle chicle sin azúcar y me sorprendí de los excelentes resultados. Les pedí a sus papis que en casa realizaran los siguientes ejercicios:

• Masticar hielo.

• Jugar con gelatina moviéndola dentro de la boca.

• Realizar buches con aguas aromáticas de sabor fuerte.

• Inflar y desinflar los cachetes.

• Mover la boca mirándose al espejo.

• Pellizcarle suavemente los cachetes, etc.

Poco a poco la niña empezó a concentrarse mejor, hablaba menos y en poco tiempo su integración con los demás compañeros mejoró mucho.